党建工作篇
在过去的一年里，党建工作在基础医学实验教学中心发挥了关键的“战斗堡垒作用”。党支部坚持贯彻当代理论和路线方针政策，认真讨论决策中心的规划事项，完成了老师岗位职责的讨论，使中心的管理架构更加清晰。
党支部通过18次专题学习研讨会、每月的支部委员会议和支部大会，持续加强党的政治建设，深入推进“第一议题”和党的理论学习制度，加深习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传教育。
三会一课与专题讲座
不仅如此，党支部还在本年度组织了多场纪律教育专题学习会，召开组织生活会，进行民主评议，观看了2023年高校党组织示范微党课，并开展了各类主题党日活动：6月，党支部前往毛泽东同志主办农民运动讲习所旧址纪念馆（农讲所）开展“赓续革命精神 传承红色基因”主题党日活动。8月，党支部观看反诈骗电影《孤注一掷》。12月，党支部前往韶山参观毛泽东故居和刘少奇故居等红色基地，开展“红色之旅，奋斗之魂” 党建活动。党支部还以创新的方式推动党建与医学的深度融合，通过举办第二届“数字人杯”医学生基础医学绘图大赛，促使学科与艺术更紧密地结合，为学院文化品牌矩阵的构建做出积极贡献。
前往广州农讲所纪念馆开展党日活动 观看反诈骗电影《孤注一掷》
前往韶山参观红色基地 第二届“数字人杯”医学生基础医学绘图大赛
同时，党支部的努力得到了认可，成功获批校级第三批“双带头人”教师党支部书记工作室，即基础医学与公共卫生学院党委基础医学实验教学中心党支部王广工作室。
教学工作篇
为实现知识、技能和思政一体化的教育目标，本年度在授课老师和基础医学实验教学中心实验员老师的紧密合作下，成功完成了医学相关专业29万教学人时数，244个实验项目。
6月，机能学实验教学中心智慧化一体机示范实验室正式启用，为实验课程提供了更好的软硬件设施和环境，促进了综合性和创新性实验的开展。7月，中心成功举办了为期6天的科学体验活动，将中小学生引导进大学实验室，深入了解医学科学，培养科学素养和实践能力，为培养未来科技创新人才打下坚实基础。11月，暨南大学人体科学馆的开馆更是为医学教育提供了现代化、全方位的学习场所。
人体科学馆 智慧化一体机示范实验室
科学体验活动
在过去的一年中，中心的教师们积极参与研讨会和调研活动，学习先进的实验教学理念，提升了自身的教学水平。3月，王广、王跃春和刘庭君三位老师参加面向“四新”的高校实验教学改革暨示范中心高质量发展研讨会，学习基于“四新”理念的实验教学改革经验。3月，王跃春老师参加“生命全周期，健康全过程”高端论坛暨中国病理生理学会机能实验教学工作委员会会员代表大会。6月，谢敏和宋丽两位老师赴中南大学调研，了解学习其先进的实验教学、实验管理理念及“价值塑造+知识传递+能力培养+智慧启迪”教育理念。7月，张鲍欢老师协助组织举办中国解剖学会组胚分会2023年学术年会暨第18届全国组织学与胚胎学青年学术讨论会。7月，王跃春、廖薮祺和刘庭君三位老师参加第九届全国机能实验教学研讨会暨第四届青年教师机能学实验技能大赛。11月，王跃春老师参加广东省医学生通识教育研讨会并做题为“通识核心课程《诺贝尔奖解析-医学篇》的建设历程与教育教学感悟”的大会报告。
参与研讨会和调研活动
同时，中心在各类奖项评选中斩获多个奖项，充分展现了中心在教学方面的实力。形态学实验教学中心团队建设的案例《“1+x”云教室显微形态智慧教室的构建与数字应用》获“广东省高校教育数字化转型优秀案例征集与展示”活动中荣获智慧教室建设案例组二等奖。王跃春和廖薮祺两位老师指导的学生周博韬的作品《写在世界实验动物周》获2023年世界实验动物日“我与实验动物的故事”征文活动（诗歌类）最具人气作品。王跃春老师负责的项目“大健康人文背景下的《诺贝尔奖解析-医学篇》线上线下混合式教学实践与创新”荣获2022年度”教育部产学合作协同育人项目“优秀项目案例。廖薮祺和刘庭君两位老师获“全国青年教师机能学实验技能交流贰类优秀技能能手”（二等奖）。王跃春和刘庭君两位老师的作品《费城故事》、艾滋病与诺贝尔生理学或医学奖在“人体机能与生命健康”科普作品大赛（视频类）中荣获二等奖。
获奖证书
在过去的一年中，我们取得了一系列令人瞩目的科研成果。张鲍欢老师成功发表了两篇重要文章，第一篇为A DNA/RNA heteroduplex oligonucleotide coupling asparagine depletion restricts FGFR2 fusion-driven intrahepatic cholangiocarcinoma. Mol Ther Nucleic Acids. 2023 Oct 5;34:102047. doi: 10.1016/j.omtn.2023.102047.（共一），第二篇为天冬酰胺合成酶通过促进β-catenin核转位驱动胆管癌转移[J].中国病理生理杂志,2023,39(09):1537-1546.（共通讯）。这两篇文章为相关领域的研究提供了新的视角和深刻的洞见。与此同时，廖薮祺老师在“基于呼吸系统跨“生理-病生-药理”综合性实验设计与实施”项目上取得了显著的成果，该项目成功获得了暨南大学2023年“四新”实验教学课程改革项目立项（D层次）。廖薮祺老师还积极参与了国家自然科学基金面上项目《Nrf2在子痫前期及其胚胎神经发育不良中的作用机制研究》，为科研事业贡献了自己的力量。
活动宣传篇
在丰富文化生活和促进同事间学习交流方面，中心积极参与学院的各类活动，包括“三八”女神节DIY流体兔活动、大夫山森林公园秋游团建活动和校运动等。这不仅使中心的团队更加紧密，还为大家提供了一个轻松愉快的交流平台。
大夫山秋游活动 “三八”女神节DIY流体兔活动
中心通过设立网站、公众号等多个宣传渠道，本年度共撰写了十五篇新闻、公告和推文，有效提高了中心在国内的知名度，让更多人了解中心的活动和成果。
2023年度，基础医学实验教学中心在党建、教学和活动宣传方面都取得了显著的成绩。这一年的工作成果不仅在现有基础上巩固了中心的实力，也为未来的发展提供了坚实的基础。在新的一年里，中心将继续努力，致力于更高水平的党建工作、更优质的教学服务和更加丰富多彩的活动。